(активизировать защитные свойства, устойчивость к заболеваниям);
формировать правильную осанку, гигиенические навыки.
1. Структура системы работы
В основе построения музыкального воспитания в нашем дошкольном образовательном учреждении лежит развитие музыкальности детей, заданное Основной общеобразовательной программой "От рождения до школы" под редакцией Н. Е. Вераксы.
На основе диагностических данных были составлены перспективные планы развития музыкальных и творческих способностей детей с использованием здоровьесберегающих технологий по всем возрастным группам.
Разработана следующая система работы, которая включает в себя такие блоки как:
Условия
Диагностика
Методическая работа
Мероприятия
Работа с
детьми
Взаимодействие с родителями
Работа с
педагогами
Диагностика
Анализ
2. Условия
В детском саду созданы все условия для эффективности оздоровительной работы. Музыкально-валеологические и физкультурно-оздоровительные мероприятия проводятся в групповых комнатах, музыкальном зале и на территории дошкольного образовательного учреждения.
Все помещения оснащены соответствующим оборудованием и отвечают гигиеническим требованиям.
Для реализации музыкального воспитания есть все необходимое:
библиотека методической и музыкальной литературы,
аудио- и видеотека,
музыкальные и театральные уголки с музыкально-дидактическими играми и пособиями, шумовыми музыкальными инструментами, костюмами, атрибутами в групповых комнатах.
Совместно с руководителем физвоспитания составлен перспективный план проведения м
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>