т приблизить процесс обучения к реальной деятельности сельскохозяйственного производства, помогают приобрести навыки комплексного подхода к решению задач с использованием знаний смежных дисциплин. Использование уроков-семинаров и закрепления знаний и выработки умений и навыков (практических занятий) в учебном процессе может не только повысить интерес к занятиям, но и облегчить усвоение знаний, сделать закрепление знаний более полным.
Пояснительная записка
Частная методика по теме «Инновационная и инвестиционная деятельность организации» написана с целью обобщения и систематизации учебного материала данной темы. В частной методике раскрыты методика проведения:
а) урока-семинара;
б) урока закрепления знаний и выработки умений и навыков.
Важность темпы определяются необходимостью накопления знаний в вопросах назначения и видов инвестиций и инноваций в сельском хозяйстве. Одним из наиболее важных факторов развития экономики являются инвестиции, то есть долгосрочные вложения капитала для создания нового или совершенствования ими модернизации действующего производственного аппарата с целью получения прибыли.
Исследование проблемы инвестирования всегда находилась в центре экономической науки. Это обусловлено тем, что инвестиции затрачивают самые глубинные основы хозяйственной деятельности, определяя процесс экономического роста в целом.
Основной причиной современных экономических проблем России является многолетнее инвестиционное поведение общества: с конца 50-х годов – снижение темпов роста инвестиций, с середины 70-х – их абсолютное сокращение; с начала 90-х превращение чистых инвестиций в отрицательную величину. Так, за период с 1991 по 1996 гг общий объем инвестиций в России снизился на 71. В настоящее время инвестиционный процесс активизиро
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>