br/>Глаза
Звуковая
Вкусовая
Обонятельная
Осязательная
- Теперь мы можем ответить на вопрос, какая бывает информация в зависимости от того, как мы её воспринимаем.
Обучающиеся выполняют задание в тетради, сначала самостоятельно, затем проверяется совместно с учителем
Вид информации
Чувство
Орган
Зрительная
Зрение
Глаза
Звуковая
Слух
Уши
Вкусовая
Вкус
Язык
Обонятельная
Обоняние
Нос
Осязательная
Осязание
Кожа
П-
выбор наиболее эффективных способов выполнения задания
Л-
формирование умений систематизации объектов;
VII. Самостоятельная работа
5 мин
-Ребята, теперь у нас самостоятельная работа. Каждый из вас должен решить тест, а потом мы с вами вместе проверим. (решают в тетради, у каждого нас столе лежит тест).
Тест к уроку
1. Дайте самый полный ответ.
Информация - это. . .
А. сведения об окружающем нас мире
Б. то, что передают по телевизору в выпусках новостей
В. прогноз погоды
Г. то, что печатают в газете
2. Укажите орган чувств, с помощью которого здоровый человек получает большую часть информации.
А. глаза
Б. уши
В. кожа
Г. нос
Д. язык
3. Рисунки, картины, чертежи, схемы, карты, фотографии - это. . .
А. числовая информация
Б. текстовая информация
В. звуковая информация
Г. видеоинформация
Д. графическая информация
4. Все, что мы слышим, - человеческая речь, музыка, пение птиц, шелест листвы, сигналы машины - относится к. . .
А. числовой информации
Б. текстовой информации
В. графической информации
Г. звуковой информации
Д. видеоинформации
Вариант
зад.
1
1<
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>