О. И. Богданова
Информационные технологии - способ повышения эффективности обучения
МБ НОУ «Гимназия 48»,
Россия, Кемеровская обл. , г. Новокузнецк
Е – mail: HYPERLINK "mailto:ivashenko2437mail. ru" ivashenko2437mail. ru
Знание - столь драгоценная вещь,
что его не зазорно добывать из любого источника. . . ".
Фома Аквинский
Учиться с интересом в современной школе сегодня можно с помощью ИКТ и электронных образовательных ресурсов (ЭОР) нового поколения, которые учитель имеет возможность использовать на своих уроках. Многие согласятся, что педагог, который использует на своих уроках мультимедиа-проектор, интерактивную доску, компьютер и электронные образовательные ресурсы (ЭОР), способен не только передать свои знания учащимся, но и научить своих воспитанников осваивать их самостоятельно.
В своей педагогической практике, наряду с традиционными методами, я использую информационные технологии обучения. На своих уроках я активно применяю ЭОРы, что делает их интересными, динамичными и зрелищными. К каждому уроку я готовлю интерактивный материал, конечно, это очень кропотливая, трудоёмкая работа, но она стоит того. Самый простой пример - это использование готовых мультимедийных продуктов с обширным материалом по каждому курсу биологии. Они содержат большое количество фотографий, видеофрагментов, анимационных моделей, иллюстрирующих текстовый материал, обширный справочный материал, а также лабораторные практикумы, интерактивные упражнения для проверки и закрепления знаний. Кроме готовых интерактивных продуктов часто использую презентации PowerPoint, которые создаю самостоятельно. Каждая презентация содержит большое количество наглядного материала и полезных гиперссылок по изучаемой теме. Использование иллюстраций в так
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>