свою педагогическую деятельность новые виды ЭОР, а именно:
- применение сетевых ресурсов;
- работа с уроками биологии он – лайн;
- создание авторских ЭОР.
Литература
Косторных Ю. А. Внедрение инновационных технологий и применение ИКТ на уроках биологии Текст / Ю. А. Косторных // Актуальные вопросы современной педагогики: материалы III междунар. науч. конф. (г. Уфа, март 2013 г. ). — Уфа: Лето, 2013. — С. 169-171. , также на портале Молодой ученый - HYPERLINK "http://www. moluch. ru/conf/ped/archive/68/3526/" http://www. moluch. ru/conf/ped/archive/68/3526/ ФГОС. II. Требования к результатам освоения основной образовательной программы основного общего образования - HYPERLINK "http://fgos. isiorao. ru/upload/FGOS/FGOSOOO. pdf" http://fgos. isiorao. ru/upload/FGOS/FGOSOOO. pdf
ФГОС. III. Требования к структуре основной образовательной программы основного общего образования - HYPERLINK "http://fgos. isiorao. ru/upload/FGOS/FGOSOOO. pdf" http://fgos. isiorao. ru/upload/FGOS/FGOSOOO. pdf
Широкова Т. Я. Из опыта работы «Использование компьютерных технологии на уроках биологии» // Портал "КурганВики" - HYPERLINK "http://wikikurgan. orbitel. ru/index. php/ИзопытаработыпоприменениюИКТ" http://wikikurgan. orbitel. ru/index. php/D098D0B7D0BED0BFD18BD182D0B0D180D0B0D0B1D0BED182D18BD0BFD0BED0BFD180D0B8D0BCD0B5D0BDD0B5D0BDD0B8D18ED098D09AD0A2
HYPERLINK "http://eor-np. ru/node/1506" http://eor-np. ru/node/1506
Страницы: << < 5 | 6 | 7