гогические условия использования компьютерных средств при организации образовательно-воспитательной работы с дошкольниками:
оптимальная интеграция компьютерных технологий в педагогический процесс на основе оценки возможности детского сада и выбора приемлемой модели их использования, продуманность усложнения в их применении;
ориентированность в использовании компьютерных технологий на расширение познавательного и эстетического кругозора детей, а не дублирование содержания, осваиваемого традиционными средствами и методами;
использование компьютерных технологий, логично интегрируемых в канву образовательных ситуаций;
применение специально разработанных компьютерных технологий позволяющих реализовывать образовательные задачи и учитывающих возрастные особенности детей;
компьютерных игр и других мультимедиаресурсов в соответствии с нормативными требованиями, а также постоянное обновление банка мультимедиаресурсов с ориентировкой на субкультуру современных детей;
гармоничное сочетание компьютерных технологий с традиционно используемыми материалами с целью создания целостного образа воспринимаемого объекта в единстве его разнообразных сенсорных свойств.
МОДЕЛЬ БЛОЧНО-ТЕМАТИЧЕСКОГО ПЛАНИРОВАНИЯ ИКТ
Страницы: << < 4 | 5 | 6