Информационные технологии как эффективное условие оптимизации процесса развития и образования дошкольников

Страницы: <<  <  3 | 4 | 5 | 6  >  >>

сколько нужно дошкольнику. Так, с помощью КИС можно научить дошкольника адекватно реагировать на ситуации, которые ребенок может встретить в быту, в садике, во время спортивного отдыха и т. п.
3. Казуальная игра -- это компьютерная игра, предназначенная для широкого круга пользователей. Ввиду своего предназначения такая игра, как правило, обладает достаточно простыми правилами и не требует от пользователя хорошего владения компьютером. Многие подобные игры обладают также яркой привлекательной графикой и минимумом текста. Выполняя задания, предложенные в компьютерной игре, ребенок усваивает знания, которые пригодятся ему в детском саду и школе. К таким играм относятся:
Компьютерные программы для развития общих речевых навыков, связной речи (а так же онлайн-игры из сети интернет), логического мышления, памяти, внимания, мышления ("Лунтик", "Маша и медведь", фрагмент игры "Магазин" на интерактивной доске).
Компьютерные игры для развития речевого дыхания, автоматизации и дифференциации поставленных звуков ("Веселые игры для развития речи и слуха", "Домашний логопед", "Игры для Тигры", "Трудные звуки", "Учимся говорить правильно").
Компьютерные игры для развития фонематического слуха и обучения грамоте ("Скоро в школу. Учим буквы", "Читаем сами", "Лунтик учится читать", "Самолетики", Читаем с пчелкой").
Компьютерные программы для ознакомления с окружающим, развития общей осведомленности, расширения кругозора (например, "Уроки тетушки Совы", "Энциклопедия Кирилла и Мефодия").
Обобщая направления интеграции компьютерных технологий в педагогический процесс детского сада, можно сформулировать педа

Страницы: <<  <  3 | 4 | 5 | 6  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: