Индивидуальный проект

Страницы: <<  <  7 | 8 | 9 | 10 | 11  >  >>

тивных задач Регулятивные: планируют свои действия в соответствии с поставленной задачей и условиями ее реализации, в том числе во внутреннем плане. Самоконтроль
8
Способы применения логических законов и правил. Комбинированный Способы применения логических законов и правил. Фронтальная работаСформируют: позитивную самооценку, коммуникативную компетентность в общении и сотрудничестве со сверстникамиУченик получит возможность научиться применять логические законы и правила. Познавательные: ориентируются в разнообразии способов решения познавательных задач, выбирают наиболее эффективные из них.
Коммуникативные: договариваются о распределении функций и ролей в совместной деятельности; задают вопросы, необходимые для организации собственной деятельности и сотрудничества с партнером.
Регулятивные: определяют последовательность промежуточных целей с учетом конечного результата, составляют план и алгоритм действий. Учительский
9
Методы поиска информации. Урок усвоения новых знаний и умений. Работа в библиотеке. Работа в сети Интернет. Работа с архивом. Работа с книгами, газетами, журналами. Фронтальная работаОпределяют свою личностную позицию, адекватную дифференцированную самооценку своих успехов в учебе Ученик получит возможность научиться работать с методами поиска информации при написании индивидуального проекта. Познавательные: используют знаково-символические средства, в том числе модели и схемы, для решения познавательных задач.
Ä
Æ

ˆ
Æ
ˆ
愃摧湬
摧ㅬᤀи условиями ее реализации, в том числе во внутреннем плане. Самоконтроль
10
Работа в библиотеке. КомбинированныйРабота в библиотеке. Составление картотеки источников по теме проектаИндивидуальная работаОпределяют свою личностную позицию, адекватную дифференци

Страницы: <<  <  7 | 8 | 9 | 10 | 11  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: