льных задач (задают вопросы, формулируют свои затруднения, предлагают помощь и сотрудничество) Учительский
Тема 4. Оформление проекта (4 часа)
27
Типичные ошибки в проектахУрок новых знанийТипичные ошибки в проектах. Коллективная работаВыражают адекватное Ученик научится определять причин успеха/неуспеха учебной деятельности Ученик получит возможность научиться работать по устранению ошибок.
Регулятивные: определяют последовательность промежуточных целей с учетом конечного результата, составляют план и алгоритм действий.
Познавательные: ориентируются в разнообразии способов решения познавательных задач, выбирают наиболее эффективные из них
Коммуникативные: договариваются о распределении функций и ролей в совместной деятельности; задают вопросы, необходимые для организации собственной деятельности и сотрудничества с партнером. Взаимоконтроль
28
Оформление окончательного варианта текста проектаКомбинированный урок. Требования к оформлению индивидуального проекта в МКОУ Коржевская СШ. Фронтальная работаВыражают адекватное Ученик научится определять причин успеха/неуспеха учебной деятельностиУченик научится работать с оформлением окончательного варианта текста проекта. Регулятивные: планируют свои действия в соответствии с поставленной задачей и условиями ее реализации, оценивают правильность выполнения действий
Познавательные: самостоятельно выделяют и формулируют познавательную цель, используют общие приемы решения поставленных задач
Коммуникативные: участвуют в коллективном обсуждении проблем, проявляют активность во взаимодействии для решения коммуникативных и познавательных задачУчительский
29
Доклад по теме проекта. Требования к докладу. Урок усвоения новых знаний. Основные требования к докладу по теме индивидуального
Страницы: << < 13 | 14 | 15 | 16 | 17 > >>