Индивидуально образовательный маршрут по физкультуре как средство достижения планируемого результата у обучающихся сельской школы

Страницы: <<  <  3 | 4 | 5

нтакте с педагогом в учебной деятельности на уроках.
Групповая работа с равноправными партнерами. Работа при постоянном взаимодействии с более слабыми учениками может вызвать регресс в развитии ребенка и утрату интереса, а при ощущении постоянного превосходства, может сложиться необъективная оценка к самому себе. Равные же партнеры позволяют занимать разные позиции в группе и видеть как свои преимущества, так и недостатки.
Творческая деятельность. Творчество позволяет как можно ярче проявить индивидуальные способности каждого ребенка и удовлетворить его потребности.
С Ганюшевым Данилом по индивидуальным маршрутам мы работаем с 8 класса, а в приложение приведен ИОМа на 2017 - 2018 учебный год. Результаты же других лет и учеников можно увидеть в грамотах и дипломах в приложении. Планируется дальнейшая работа по усовершенствованию ИОМов и увеличению количества детей занимающихся по ним.

























Страницы: <<  <  3 | 4 | 5
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: