"Речь альтернативная коммуникация" необходимо материально-техническое обеспечение:
графические средства для организации альтернативной коммуникации: таблицы букв, карточки с изображениями объектов, людей, действий (фотографии, пиктограммы, символы), с напечатанными словами, коммуникативные таблицы и тетради для общения; сюжетные картинки с различной тематикой для развития речи;
комплект тетрадей "Я говорю!": "Ребенок и игрушки", "Ребенок в семье", "Ребенок и явления природы", "Ребенок и его дом", "Ребенок и мир животных", "Ребенок и мир растений", "Я - ребенок", "Ребенок в школе" (Л. Б. Боряева, Е. Т. Логинова, Л. В. Лопатина).
аудио и видеоматериалы;
учебно-методический комплект по освоению опыта речевой деятельности: игры с разрезными картами (5 игр с описанием);
карточки для занятий в детском саду и дома: Расскажите детям о домашних животных;
комплект карточек: Мой дом. Рассказы по картинкам;
демонстрационный материал: Семья (Весна-дизайн);
комплект карточек: Животные домашние питомцы. Мир в картинках;
комплект карточек: Домашние животные. Мир в картинках;
карточки для занятий в детском саду и дома: Расскажите детям о домашних питомцах;
интерактивная доска, документ-камера, принтер, ноутбук.
Занятия по программе "Речь и альтернативная коммуникация" проводятся 2 раза в неделю. Общее количество уроков за год: 68.
I четверть - 16 уроков по1ч.
II четверть - 16 уроков по1ч.
III четверть - 20 уроков по1ч.
IV четверть - 16 уроков по1ч.
Содержание программы
Раздел 1. Коммуникация
0. 1 Коммуникация с использованием вербальных средств
Обучение установлению контакта с со
Страницы: << < 13 | 14 | 15 | 16 | 17 > >>