"Печем блины", "заготавливаем капусту"
март
задачи
Учить запоминать короткое стихотворение. Совершенствовать способность к переключению внимания, углубдять представления о временах года. Продолжать упражнять в выделении существенных признаков предметов (какие? - величина? Цвет? Форма? Вкус? Звук?) Развивать способностьопосредованно запоминать предметы. Закрепитьумение различать и сравнивать предметы по величине, выполнять условно статистические упр-я. Продолжать развивать память. Воспитывать самостоятельность, желание участвовать в совместной трудовой деятельности, бережное отношение к материалам и инструментам, развивать умение доводить начатое дело до конца.
содержание
1
"Угадай время года по описанию"
"Гаражи и машины"
"Зайчик", "Ножницы", "Человек"
2
"Нарисуй 10 треугольников, закрась красным карандашом 3 и 5 треугольники" и т. д.
"Я положил в мешок" (называет 4 предмета)
"Шумит лес"
3
"Заучивание стихотворений"
"Четвертый лишний"
"Матрешки"
4
"Хлопни в ладоши, если услышишь слово, обозначающее животное; встань если растение. "
"Посмотри и найди предметы круглой формы"
"Комбинирование" (рисование из геом. фигур)
апрель
задачи
Продолжать работу над концентрацией внимания, восприятия отношений по величине. Закреплять и расширять пространственные представления. Совершенствовать мыслительный процес - выделение существенных признаков. Продол
Страницы: << < 11 | 12 | 13 | 14 > >>