Индивидуальная карта развития дошкольника

Страницы: <<  <  7 | 8 | 9 | 10 | 11  >  >>

ассказы и сказки, стихи, любит рассуждать на эту тему, задает вопросы, разгадывает загадки;



вседневной жизни стремится соблюдать правила безопасного поведения;



умеет привлечь внимание взрослого в случае возникновения непредвиденных и опасных для
жизни и здоровья ситуаций.


Средний балл



Уровень








Речевое
развитие
проявляет инициативу и активность в общении; решает бытовые и игровые задачи посредством общения со взрослыми и сверстниками;



без напоминания взрослого здоровается и прощается, говорит "спасибо" и "пожалуйста";



инициативен в разговоре, отвечает на вопросы, задает встречные, использует простые формы
объяснительной речи;



большинство звуков произносит чисто, пользуется средствами эмоциональной и речевой
выразительности;



самостоятельно пересказывает знакомые сказки, с небольшой помощью взрослого составляет
описательные и рассказы и загадки;



проявляет словотворчество, интерес к языку;



слышит слова с заданным первым звуком;



с интересом слушает литературные тексты, воспроизводит текст.


Средний балл



Уровень







Познавательное
развитие

проявляет любознательность: задает поисковые вопросы ("Почему?", "Зачем?", "Откуда?") высказывает мнения, делится впечатлениями, стремится отразить их в продуктивной деятельности;



с удовольствием включается в исследовательскую деятельность, использует разные поисковые действия; по собственной инициативе, активно обсу

Страницы: <<  <  7 | 8 | 9 | 10 | 11  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: