ятельность.
Средний балл
Уровень
Игровая
деятельность
ребенок выстраивает сюжет из нескольких связанных по смыслу действий;
принимает(иногда называет)свою игровую роль, выполняет игровые действия в соответствии с ролью;
охотно общается с воспитателями с детьми, вступает в игровое взаимодействие.
игровые действия разнообразны;
принимает предложения к использованию в игре предметов-заместителей, пользуется ими в самостоятельных играх.
Средний балл
Уровень
Итоговый показатель (среднее значение, уровень)
Младшая группа
Образовательная область
Показатель освоения образовательной области
Оценка
н. г.
к. г.
Социально - коммуникативное
развитие
Ребенок приветлив с окружающими, проявляет интерес к словам и действиям взрослых,
охотно посещает детский сад.
По показу и побуждению взрослых эмоционально откликается на ярко выраженное состояние
близких и сверстников.
Ребенок дружелюбно настроен, спокойно играет рядом с детьми, вступает в общение по
поводу игрушек, игровых действий.
Сохраняет преобладающее эмоционально-положительное настроение, быстро преодолевает
негативные состояния, стремится к одобрению своих действий.
Говорит о себе в первом лице, положительно оценивает себя, проявляет доверие к миру.
Ребенок с интересом наблюдает за трудовыми действиями взрослых по созданию или
преобразованию предметов, связывает цель и результат труда; называет трудовые действи
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>