Индивидуальная карта развития дошкольника

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4  >  >>

ок дружелюбен, доброжелателен к сверстникам, с интересом участвует в общих играх и делах совместное воспитателем и детьми;



ребенок свою игровую роль, выполняет игровые действия в соответствии с ролью;



охотно общается с воспитателями с детьми, вступает в игровое взаимодействие;



малыш активен в выполнении действий самообслуживания, стремится к оказанию помощи
другим детям.


Средний балл



Уровень





Речевое
развитие
ребенок активен и инициативен в речевых контактах с воспитателями детьми;



проявляет интерес и доброжелательность в общении со сверстниками. Легко понимает речь взрослого на наглядной основе и без наглядности, использует в разговоре форму простого предложения из 4-х и более слов, правильно оформляет его;



самостоятельно использует форму приветствия, прощания, просьбы и благодарности.


Средний балл



Уровень







Познавательное
развитие

ребенок с интересом и удовольствием действует со взрослым и самостоятельно с предметами, дидактическими игрушками и материалами;



успешно выделяет и учитывает цвет, форму, величину, фактуру и другие признаки предметов и явлений при выполнении ряда практических действий;



группирует в соответствии с образцом предметы по цвету, форме, величине и другим свойства при выборе из четырех разновидностей;



активно использует "опредмеченные" слова-названия для обозначения формы;



начинает пользоваться общепринятыми словами-названиями цвета, часто еще в отрыве от конкретного предмета (синим он может называть и желтый

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: