Индивидуальная карта развития дошкольника

Страницы: <<  <  18 | 19 | 20 | 21 | 22  >  >>

/>

Средний балл



Уровень







Речевое
развитие
ведет деловой диалог со взрослыми и сверстниками, легко знакомится, имеет друзей, может
организовать детей на совместную деятельность;



задает вопросы, интересуется мнением других, расспрашивает об их деятельности и событиях
жизни;



участвует в разгадывании кроссвордов, ребусов, предлагает словесные игры, читает слова,
может написать свое имя печатными буквами, проявляет интерес к речевому творчеству;



в коллективных обсуждениях выдвигает гипотезы, использует речевые формы убеждения,
владеет культурными формами выражения несогласия с мнением собеседника; умеет принять позицию собеседника;



успешен в творческой речевой деятельности: сочиняет загадки, сказки, рассказы, планирует
сюжеты творческих игр;



речь чистая, грамматически правильная, выразительная;



владеет звуковым анализом слов;



проявляет устойчивый интерес к литературе, имеет предпочтения в жанрах литературы,
темах произведений; понимает идею произведения, авторское отношение к героям.


Средний балл



Уровень







Познавательное
развитие

отличается широтой кругозора, интересно и с увлечением делится впечатлениями;



организует и осуществляет познавательно-исследовательскую деятельность в соответствии с
собственными замыслами;



проявляет интерес к предметам окружающего мира символам, знакам, моделям пытается
устанавливать различные взаимосвязи; владеет системой эталонов осуществляет сенсорный
анализ, выделяя в сходных п

Страницы: <<  <  18 | 19 | 20 | 21 | 22  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: