редметах отличия в разных - сходство;
может длительно целенаправленно наблюдать за объектами, выделять их проявления,
изменения во времени;
проявляет познавательный интерес к своей семье, социальным явлениям, к жизни людей в
родной стране. Задает вопросы о прошлом и настоящем жизни страны;
рассказывает о себе, некоторых чертах характера, интересах, увлечениях, личных
предпочтениях и планах на будущее;
проявляет интерес к социальным явлениям, к жизни людей в разных странах и
многообразию народов мира;
знает название своего города и страны, ее государственные символы, имя действующего
президента некоторые достопримечательности края, района, станицы и страны;
имеет некоторые представления о жизни людей в прошлом и настоящем, об истории станицы,
страны.
Знает количественный и порядковый счёт в пределах 20, знать состав числа до 10
Составляет и решает задачи в одно действие на "", пользоваться цифрами и арифметическими знаками
Знает способы измерения величины: длины, массы
Называет отрезок, угол, круг, овал, многоугольник, шар, куб, проводить их сравнение. Уметь делить фигуры на несколько частей и составлять целое
Знает временные отношения: день-неделя-месяц, минута-час, последовательность времен года и дней недели
Средний балл
Уровень
Художественно-эстетическое
развитие
Изобразительное искусство
ребенок проявляет самостоятельность, инициативу, индивидуальность в процессе деятельности; имеет творческие увлечения;
проявляет эстетич
Страницы: << < 19 | 20 | 21 | 22 | 23 > >>