Имя существительное. Закрепление знаний

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4  >  >>

К. Г. Паустовского
"С русским языком можно творить чудеса!"
Как вы его понимаете? Что хотел сказать писатель? Почему он считает, что можно творить чудеса с языком? Согласны ли вы с ним?
Ответы детей. Задаю наводящие вопросы.
-Все правильно, ребята! Русский язык и правда можно назвать волшебным, в этом мы сегодня убедимся, тем более что приближается Новый год-время чудес и волшебства! Сегодня на уроке русского языка мы продолжим знакомство с тайнами родного языка, повторим изученный материал, будем учиться грамотно писать и правильно выражать свои мысли.
Давайте мы настроимся на хороший результат и скажем все вместе громко и четко наш девиз:
Мы хороший, дружный класс
Всё получится у нас.
Дети хором говорят девиз.
-Спутником сегодняшнего урока будет солнце, ведь его так не хватает в эти зимние дни. От того как вы будете справляться с заданиями зависит как ярко будет светить солнце: чем активнее вы, тем ярче солнце! И в конце урока мы увидим наш результат.
-Кто такой детектив? Проверим по словарю Ожегова. Прочитай, пожалуйста, . . . . . . . что означает слово "детектив"
"Детектив-специалист по расследованию преступлений"
-Какими качествами должен обладать хороший детектив?

-Иметь зоркий глаз;
уметь слушать и слышать;
быть внимательным,
уметь собирать информацию.

- В наше детективное агентство поступило срочное сообщение. Ознакомьтесь с этим сообщением.
- Детектив . . . . . . . . . прочитайте нам это сообщение.
Одному из детей выдаётся карточка, он читает сообщение:
"ПОТЕРЯЛАСЬ ЧАСТЬ РЕЧИ! ПОТЕРНЫ ВСЕ ЕЕ ПРИЗНАКИ!
СРОЧНО НАЙТИ!"
- Что нужно делать в первую очередь детективу, чтобы начать расследование?

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: