А теперь посмотрите на экран (кластер)
Кто? УченицаЧасть речи
Что? Книга Имя существительное Обозначает предмет
Отвечает на вопросы:кто?что?
Вот мы составили кластер на основе ваших ответов.
V. Составление схемы
Имена существительные
Делятся по значениюИмеют Изменяются
На одушевленные - неодушевленные Род По числам и падежам
склонение
Синтаксическая роль - это чем является существительное в предложении.
Существительное может быть подлежащим в Именительном падеже или дополнением в косвенных падежах.
VI. Работа с таблицей
Ребята, а вы задумывались над тем, почему одни существительные отвечают на вопрос Кто?, другие на вопрос - Что?
Взгляните на эту таблицу.
Имя существительные
Одушевленные (жанды)
Кто? (кім?)
Мальчик, девочка, заяц
Неодушевленные (жансыз)
Что? (Не?)
Школа, почта, урок, письмо
В русском языке названия всех живых существ (то, что движется - ползет, ходит, летает, бегает, скачет, плавает) отвечает на вопрос кто? Даже маленький муравей, бабочка, паук отвечают на вопрос кто? И являются одушевленными существительными. А в казахском языке на вопрос кім? отвечают только существительные, называющие людей.
Неодушевленные существительные обозначают неживые предметы. Например, стол, телевизор,доска. Итак, мы узнали, что существительные бывают одушевленными и неодушевленными.
VII. Объяснительный диктант
Чтобы узнать,поняли ли разницу или нет между одушевленными и неодушевленными существительными, я загадаю загадки. Вы должны их отгадать и сказать, на какой вопрос отвечает отгадка и каким существительным является (одушевленным или неодушевленным).
Отгаданные слова нужно запи
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>