Имя прилагательное

, высказывают и обосновывают свою точку зрения
Взаимопроверка
взаимоконтрольДифференцированная работа
1 уровень:Просклоняйте словосочетания
1 ряд - ясный день
2 ряд - сырой воздух
Вывод: Прилагательные изменяются по падежам
2 уровень-в словосочетаниях «прилаг сущ» определить род, число, падеж.
Удивленное лицо, живут весело, дружные ребята.
Вывод:
У прилагательных во мн. ч. род не определяем.
3 уровень-Синтаксический разбор предложения род, число, падеж у прилагательных.
На колючей шишке кактуса распускается цветок редкой красоты.
Вывод: Имена прилагательные в предложении являются определениями.
(Взаимопроверка)
Проверочная работа.
Материал распечатан.
Мини-тест
Найдите имя прилагательное:
а) Звонко б) звонок
в) звонкий
2. Найди словосочетание «прил. сущ. »:
а) Пели звонко
б) звонкая песня
3. Найди прилагательное
ед. ч, ж. р, В. п.
а) Высокие горы
б) за трусливым зайцем
в) хитрую лису.
4. Подчеркни в предложении имена прилагательные
Прилетел на соседнее дерево красивый дятел.
(Взаимопроверка):
1) в, 2) б, 3) в, 4) соседнее, красивыйВыбирают задание, выполняют работу, слушают одноклассников,
Выполняют тест, оценивают их. Делают выводы. Индивидуальная
Фронтальная
исследовательский методЛичностные:
Понимают, в чем значение знаний для человека
Познавательные:приобретают умения использовать полученные знания и умения в практической повседневной жизни
Регулятивные:
Оценивают свою работу, исправляют ошибки
Коммуникативные:формулируют собственные мысли, высказывают и обосновывают свою точку зрения
Рефлексия учебной деятельности на уроке (итог урока)
Домашнее задание:
Упр. 572 или упр. 574 (