ания букв.
Записывают несколько слов с разделительным Ъ.
2 мин
Цель: мотивировать (самоопределить) учащихся к учебной деятель - ности.
Форма работы: П
УУД:
Р. Выполнение пробного учебного действия; фиксирование индивидуального затруднения; саморегуляция в ситуации затруднения .
К. Планирование учебного сотрудничества . Выражение своих мыслей; аргументация своего мнения; учёт разных мнений.
Л. Самоопределение, смыслообразование .
4. Мотивация учебной деятельности.
Создание проблемной ситуации.
Слайд 2 1
"Объявление"
Слайд 3 Тема: "Имя прилагательное"
Слайд 4: Схема - опора
1. Многие из вас видели объявления, которые дают хозяева потерявшихся животных. Прочитайте одно: Объявление
15 января около магазина "Юлия" пропала собака. У неё хвост, шерсть, лапы. На правом ухе пятно. Просьба сообщить по телефону . . .
- Подумайте, можно ли найти собаку по таким данным?
- Чего в этом объявлении не хватает? (Как выглядит собака, её описания. )
- Посоветуйтесь с соседом и вставьте нужные слова. Прочитайте что получилось.
-Какая часть речи помогает в описании предметов?
- Послушайте стихотворение и скажите, о какой части речи в нем говорится.
У существительных подчас
Не жизнь, а просто скука.
Ни цвета нет у них без нас,
Ни запаха, ни звука!
Но если к нам их приложить,
Им веселее станет жить
Вот громкий стук,
Вот желтый шар,
Вот сокрушительный удар,
Вот звонкий колокольчик,
А вот и острый кончик.
Сделаем ВЫ
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>