Ответы детей.
Слова какой части речи преобладают в этом предложении?
Попробуйте прочитать это предложение без прилагательных.
Так для чего же нам нужны в речи прилагательные?
Таким образом, о какой же части речи пойдет речь сегодня на уроке?
После изучения каждого большого раздела, мы с вами повторяем весь пройденный материал по данной теме. Как же будет звучать тема нашего сегодняшнего урока? (Повторение. . . )
Давайте попробуем поставить цели нашего сегодняшнего урока.
(так как это урок повторения, то мы должны вспомнить и повторить. . . ),
(так как мы поделились на команды, то мы должны воспитывать в себе. . . )
3) Актуализация знаний, умений, навыков:
Чтобы ответить на все эти вопросы, давайте вспомним, что же такое "Прилагательное", на какие вопросы оно отвечает и чем является в предложении? ( это материал 5ого класса)
А что нового мы узнали о прилагательном в 6ом классе?
Ответы: степени сравнения имён прилагательных, их формы
Разряды по значению (качественные, относительные, притяжательные)
Правописание НЕ с прилагательными.
Буквы О и Ё после шипящих и Ц в суффиксах прилагательных
Н и НН в суффиксах прилагательных
Суффиксысы - к- и - ск- в прилагательных
Дефисное и слитное написание прилагательных
4) Применение знаний и умений в новой ситуации
А теперь мы с вами прослушаем фрагмент аудиозаписи "Радионяня" на одну из изученных тем. А вы, в свою очередь, должны догадаться, что же это за тема.
Попутное задание: запишите прилагательные, которые прозвучат в аудиозаписи (повеселее, покороче, подлиннее( подлиньше), повеселее (повесельше), поширше, покрасивше, подешевше)
Это тема "Степени сравнения имён прилаг
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>