ательных и их формы"
Какие формы и степени сравнения употребляют герои записи? (простую форму сравнительной степени)
А какие ещё формы вы знаете? (составн. Форма сравнит. Степени; прост. И сложн. Формы превосходной степени)
Ученики отвечают, приводя примеры.
Игровые технологии. (СИНГЛ РАУНД РОБИН)- проговаривание ответов по кругу по одному разу
А теперь поиграем в игру "Хвастунишка", которая поможет проверить, умеете ли вы образовывать формы степеней сравнения. Например: я высокая - а я выше - а я самый высокий. Старайтесь использовать разные формы степеней сравнения. (Учитель называет положительную степень прилагательного, учащиеся - другие формы. )
Я счастливая (ый)
Я умная
Я красивая
Я спокойная
Я нежная
Я добрая
Я веселая
Я вижу, что вы умеете образовывать разные формы степеней сравнения. Знаю, что и находить их вы тоже умеете. Молодцы.
5) Видео физкультминутка.
Мы с вами успешно поработали, молодцы. А теперь давайте отдохнем. Повторяйте движения за лисёнком.
6) Обобщение и систематизация знаний
Подготовка учащихся к обобщенной деятельности
Воспроизведение на новом уровне (переформулированные вопросы). (ТИМБИЛДИНГ)
А теперь вам предстоит сделать очень важную работу, которая требует внимания, взаимодействия, ответственности, равного участия и конечно же наша работа должна проходить на позитиве. ( ПАЙС: равное участие, индивидуальная ответственность, одновременное взаимодействие, позитивная взаимозависимость)
Слушаем внимательно задание (Структура РАФТ: ФИНК-РАЙТ-РАУНД РОБИН) перед вами 4 темы, каждая команда получает одну из этих тем и разрабатывает свой проект. Это может быть брошюрой, постером, объявлением, сказкой,
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>