стихотворением и т. д. За определённое количество минут вы должны сделать проектную работу и выступить с ней, распределите обязанности в своей команде (художник, правило, исключения, выступающий, креативный директор и т. д. ) и начинайте работать.
Разряды по значению
Правописание НЕ с прилагательными.
Н и НН в суффиксах прилагательных
Суф-сы - к- и - ск- в прилагательных
7) Контроль усвоения, обсуждение допущенных ошибок и их коррекция.
Слушаем выступления учащихся, попутно задавая вопросы и корректируя их ошибки.
8) Рефлексия (подведение итогов занятия)
Анализ и содержание итогов работы, формирование выводов по изученному материалу.
Вот и подошёл к концу наш урок. Скажите, пожалуйста, сложная ли была тема?
В чём у вас возникли трудности?
Что было легко?
Давайте вспомним цели урока. Они достигнуты? Оцените, пожалуйста, наш урок, свою работу на уроке, работу своих товарищей, используя разные формы степеней сравнения прилагательных.
Молодцы! Всем спасибо за урок!
9) Информация о домашнем задании, инструктаж по его выполнению. Оценки.
дифференцированное домашнее задание:
Составить словарный диктант, включающий все виды орфограмм, изученных в теме "Имя прилагательное"
Или
Написать небольшую сказку или стихотворение на одну из тем по разделу "Имя прилагательное"
Страницы: << < 2 | 3 | 4