Имя числительное. Система уроков

Страницы: <<  <  8 | 9 | 10 | 11 | 12  >  >>

имологию слова, можно объяснить удвоенные согласные в нем)
Пиши Ь
на конце числительных
в середине числительных
пять
шесть
семь
восемь
девять
десять
одиннадцать
двенадцать
тринадцать
четырнадцать
пятнадцать
шестнадцать
семнадцать
восемнадцать
девятнадцать
двадцать
тридцать
пятьдесят
шестьдесят
семьдесят
восемьдесят
пятьсот
шестьсот
семьсот
восемьсот
девятьсот
Учитель: Давайте понаблюдаем, в каких числительных пишется мягкий знак, в какой части слова. (Слайд 9)
Наблюдения учащихся: Ь пишется либо в середине числительного, либо на конце, но никогда и там и там.
Учитель: Выпишите любое числительное из первого столбика и любое из второго. Разберите их по составу. Как мы бы могли озаглавить столбцы иначе? Какой вывод можно сделать? (ученики могут обратить внимание на то, что слева в таблице помещены простые числительные, а справа - составные, и в середине этих составных числительных пишется мягкий знак).




Сделаем выводы. (Слайд 10).
Пиши Ь
на конце числительных для обозначения мягкости конечного согласного
в середине сложных числительных, обозначающих круглые десятки и круглые сотни
от 5 до 20 и 30
от 50 до 80, от 500 до 900
! Мягкий знак в количественном числительном в им. п. может быть только один.

Материал для наблюдений и таблицу вклейте в тетрадь "Русский язык в таблицах и схемах", нужно выучить.
Необходимо не только верно писать, но и произносить числительные. Какая наука занимается произношением слов?
Орфоэпия (Слайд 11).
Семьсот, восемьсот - мс.
Семь, восемь, семьдесят, восемьдесят - мягкий м.
Пятьсот - пацсóт
Шесть

Страницы: <<  <  8 | 9 | 10 | 11 | 12  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: