Имя числительное

спользуется «ступня» - фут (31см), «большой палец»-дюйм(2,5 см). Ярд (91см) – единица длины, появившаяся почти 900 лет назад».
«Для измерения больших расстояний использовали единицу «поприще», замененную позже «верстой» (от 500-700 саженей)».
«Пять –древнерусская мера длины, равная 4 вершкам (17-18 см) –равно расстоянию между концами растянутых пальцев (большого и указательного)…»
После заслушивания докладов проводится беседа.
Ребятам предлагается текст с заданиями (текст получает каждый ученик, задание к тексту записано на доске). Время работы 5-7 минут.

Переменка
- Вы, наверное, устали. Проведем языковую разминку. Соревнование по
рядам. ( магнитики на доску)
задание: назвать как можно больше произведений, в названиях
которых встречается имя числительное.
Познавательные УУД
1. Владеть разными видами чтения (ознакомительным, изучающим).
2. Анализировать, сравнивать, строить логические рассуждения, делать выводы.
3. Извлекать информацию, преобразовывать её и передавать в других формах.
Коммуникативные УУД
1. Свободно излагать свои мысли в устной и письменной форме.
2. Слушать и слышать других, быть готовым корректировать свою точку зрения.
IV. Развитие учебноязыковых и правописных умений.
-Прослушайте текст:
В середине семнадцатого века население земного шара составляло всего лишь 545 миллионов человек. Ровно через сто лет оно увеличилось до 725 миллионов. Еще через столетие население Земли перевалило через миллиард и стало равняться 1 миллиарду 171 миллиону человек.
В середине двадцатого века оно достигло 2 миллиардов 517 миллионов.
По прогнозу ученых к 2003 году население Земли достигнет 6-7 миллиардов человек.
Задание:
Прочитайте вслух текст.