один и тот же звук (однозвучный).
-Соединить вновь (воссоединить).
- Ученик того же класса, в котором кто-то учится (одноклассник).
- Место, где что-то соединено (соединение).
- Состоящий из одного, не двойной (одинарный).
- Человек одних лет с кем-либо (ровесник).
- Цифра «1»(единица).
- Сослуживцы одного полка (однополчане).
- Однотомное издание (однотомник).
- Пьеса из одного акта (одноактная).
- Люди с одинаковой фамилией (однофамильцы).
- -Немного внимания культуре речи. Собирательные числительные могут употребляться не со всеми существительными, есть правила их употребления.
,
B
D
V
X
r
t
ô
ú
-
8
:
V
X
d
f
n
p
Ê
hX
hX
hX
hX
$ hX
hX
hX
혈F鐃磿됋䈩:
혈F鐃磿됋䈩:
怀愀$摧?
愀摧擣
hX
hX
hX
hX
hX
hX
hX
hX
hX
hX
hX
hX
hX
怀愀$摧
hX
hX
hX
hX
hX
hX
hX
hX
䬀Ĥ
怀愀$摧?
hX
hX
hX
hX
hX
hX
hX
hX
hX
hX
hX
hX
hX
hX
hX
hX
( hX
hX
hX
hX
鐇F혈F鐃磿됋䈩:
怀愀$摧?ᨀть существительные при собирательных числительных?
(Мальчик, дома, книги, сутки, девочка, Женщины, мужчины, туфли, козлята, очки).
Вашим домашним заданием было, подготовить доклады на тему: «Старинные меры длины веса».
Выступления учащихся.
Вот некоторые фрагменты из докладов ребят по этой теме:
«В старину в России и в других странах применялись различные меры длины. Чаще они были связаны с размерами тела человека. Например: Сажень, локоть, пять».
«В Англии и США до сих пор и
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>