рвётся в облака, рак пятится назад, а Щука тянет в воду.
Попрыгунья Стрекоза лето красное пропела. Однажды лебедь, Рак и Щука везти с поклажей воз взялись. Поклажа бы для них казалась и легка, да Лебедь рвётся в облака, рак пятится назад, а Щука тянет в воду.
Попрыгунья Стрекоза лето красное пропела. Однажды лебедь, Рак и Щука везти с поклажей воз взялись. Поклажа бы для них казалась и легка, да Лебедь рвётся в облака, рак пятится назад, а Щука тянет в воду.
ПадежВопросыЗначениеЧлен предложенияПредлогиОкончание
И. пкто? что?Начальная форма сущ. , называние предмета
1 скл. – а. я
2 скл. - (, -о, е
3 скл. - (
В. п. Кого? Что?Называние предмета. на который направлено действие
1 скл. –
2 скл. –
3 скл. -
Русский язык 4 класс
Тема: Именительный и винительный падежи имён существительных.
Цель: актуализировать знания об именительном и винительном падежах; познакомить со способами различения имён существительных в именительном и винительном падежах.
Формируемые УУД:
- познавательные: самостоятельное выделение и формулирование познавательной цели; выбор наиболее эффективных способов решения задач в зависимости от конкретных условий; анализ, сравнение, классификация объектов по выделенным признакам: синтез: построение логической цепи рассуждения; доказательство; формулирование проблемы; знаково-символичекские действия.
- коммуникативные – умение с достаточной полнотой и точностью выражать свои мыслив соответствии с задачами и условиями коммуникации; определение способов взаимодействия обучающихся с одноклассниками;
- регулятивные – постановка учебной задачи; сличение способа действия и его результата с заданным эталоном; составление плана и последовательности действий
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>