/>
физминутка
IV этап. Учитель предлагает ответить на вопросы
В одной веселой книжке
Живет смешной мальчишка.
Он многого не знает,
Учиться не желает. (Незнайка)
Появилась девочка в чашечке цветка,
И была та девочка чуть больше ноготка.
В ореховой скорлупке та девочка спала
И маленькую ласточку от холода спасла. (Дюймовочка)
Скорей бы приблизился вечер,
И час долгожданный настал,
Чтоб мне в золоченой карете
Поехать на сказочный бал. (Золушка)
- Кто это такие? (Герои сказок)
Они написали свои имена
незнайка, Золушка, Дюймовочка,
- кто ошибся?
- Вспомните правило правописания имен людей.
Вывод: Имена, фамилии, отчества пишутся с большой буквы.
Давайте запишем имя незнайка правильно.
Самостоятельно затонируйте его (анализ слова)
Взаимопроверка
(Стихотворение шутка (читает ученик)
Жили-были дед да баба
С маленькою внучкой.
Кошку рыжую свою
Называли Жучкой.
А Хохлаткою они
Звали жеребёнка.
А ещё у них была
Курица Бурёнка.
А ещё у них была
Собачка Мурка.
А ещё - два козла:
Сивка да Бурка!
-Почему стихотворение называется шуточным?
- "Одна голова хорошо, а две лучше", как мы будем работать?
Работа в парах по карточкам: соедините линиями кого, как надо назвать.
собака Мурка
курица Буренка
корова Сивка да Бурка
кошка Жучка
жеребята Хохлатка
- Как написаны клички животных? (С заглавной буквы). А названия животных? (Со строчной).
Вывод: Клички животных пишутся с большой буквы.
А сейчас, ребята оцените свою работу.
Организовать фронтальную работу.
В
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>