Имена собственные и нарицательные

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4  >  >>

Организация пространства
Работа фронтальная, индивидуальная, в парах.
Технологическая карта изучения темы "Заглавная буква в именах собственных", 1 класс








Технология проведения
Обучающие и развивающие задания каждого этапа

Деятельность учителя
Деятельность
обучающихся, ссылки на карточки платформы Учи. Ру
I этап. Организационный

Цель - мотивирование учащихся к учебной деятельности посредством создания эмоциональной обстановки

I этап. Организационный
Эмоциональный настрой.
Долгожданный дан звонок
Начинается урок
Каждый день. всегда. везде
А уроке и в труде
Смело. четко говорим
И тихонечко сидим. .

Настроить детей на работу.


Поприветствовать учителя и друг друга. Настроиться на работу
II этап. Актуализация знаний
Цель- актуализировать знания
II этап. Актуализация знаний

Внедрение в учебную деятельность.
Работа в тетрадях
Запишите в тетрадях число , классная работа

Задание1 (У). Минутка чистописания.
На доске карточки с элементами заглавных букв
К Н Ю ы
. Какие буквы получились? Какая буква лишняя? Почему ? какие еще буквы не имеют заглавной формы? (ь ъ)
- Что общего в написании букв? - Спишите красиво только заглавные буквы.
Самооценка





Включить обучающихся
в обсуждение проблемных вопросов.
















Диалог с учителем
Участвовать в обсуждении проблемных вопросов, формулировать собственное мнение и аргументировать его.











Оценивать правильность выполнения заданий.
1. II

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: