Цель - мотивировать к изучению темы.
- Стимулировать желание помочь исправить проблемную ситуацию.
III этап. Самоопределение деятельности
- Внимательно посмотрите на буквы и картинки , расположенные на доске- Определите тему урока, послушав стихотворение .
Стихотворение Е. Измайлова
Буква обычная
Выросла вдруг,
Выросла выше
Всех букв-подруг. . .
Буква расти не сама захотела,
Букве поручено важное дело.
Ставится в слове
Не зря и не просто
Буква такого высокого роста.
Ставится буква
У строчки в начале,
Чтобы начало все замечали.
Имя, фамилия пишутся с нею,
Чтобы заметней им быть и виднее,
Чтобы звучали
Громко и гордо
Имя твое,
имя улицы,
города.
Буква большая - совсем не пустяк!
В букве большой - уважения знак.
Как вы думаете, о чем мы сегодня будем говорить?
Постановка цели урока
- Какую цель вы сегодня для себя поставите на уроке?
(Научиться писать большую букву в именах собственных).
Создать проблемную ситуацию, через которую обучающиеся смогли бы назвать тему урока.
Оценивать правильность выполнения заданий.
Участвовать в обсуждении проблемных вопросов, формулировать собственное мнение и аргументировать его.
https://uchi. ru/teachers/groups/10076039/subjects/2/courseprograms/1/cards/156437
IVэтапзакрепление знаний
Цель- научить
Писать заглавную букву в именах собственных.
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>