ключить учащихся
в обсуждение проблемных вопросов.
Учить взаимопровнрке
Организовать работу в парах
обеспечить
контроль
за выполнением
задания.
Работать с информацией, представленной в учебнике.
Участвовать в обсуждении проблемных вопросов, формулировать собственное мнение и аргументировать его.
https://uchi. ru/teachers/groups/10076039/subjects/2/courseprograms/1/cards/156434
Осуществлять взаимный контроль и оказывать в сотрудничестве необходимую взаимопомощь (работать в паре).
Оценивать правильность выполнения заданий
https://uchi. ru/teachers/groups/10076039/subjects/2/courseprograms/1/cards/156436
V этап. Формирование новых ЗУН.
Цель - научить писать заглавную букву в географических названиях
V этап. Формирование новых ЗУН.
- Мы работали над правописанием имён собственных: имён, отчеств, фамилий людей и кличек животных. Все эти слова пишутся с большой буквы. Но есть ещё другие слова, которые пишем с заглавной буквы - это географические названия. Что обозначают географические названия? (названия городов, морей, стран). Увидеть географические названия можно на карте.
(карта)
Работа у доски по карте.
- Посмотрите на карту и прочитайте, географические назва
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>