правила записи предложения)
Меня зовут . . . . .
Вывод:
- Как пишутся имена, фамилии , отчества людей?
(Имена, фамилии, отчества пишутся с большой буквы. Имена сказочных героев пишутся с большой буквы. )
2. Упр. 1 (с. 122)
-- С какой целью мы будем знакомиться с этим упражнением?
(чтобы узнать, какие слова пишутся с заглавной буквы)
-- Прочитайте группы слов.
-- Что обозначают слова, написанные с заглавной буквы?
-- Попробуйте вывести правило, какие слова надо писать с заглавной буквы?
-- Проверим, верно ли вы сформулировали правило.
3. Упр. 4 (стр. 124)
-- Между живущих людей безымянным никто не бывает.
Вовсе, в минуту рождения каждый, и низкий и знатный,
Имя своё от родителей в сладостный дар получает. (Гомер)
(беседа о значимости и уважительном отношении к своему имени)
-- А задумывались ли вы над тем, что значит ваше имя?
-- Многие имена пришли к нам из других языков: греческого, латинского, еврейского, скандинавского и других. Каждому из вас я дарю карточку, на которой написано ваше имя и что оно означает.
-- Итак, у каждого из вас есть имя. Мы его уже записали в тетради, а сейчас назовем ещё раз. Но не торопитесь. Прочитайте задание к упражнению 4.
-- Что должны помнить, чтобы правильно выполнить упражнение?
-- Назовите ласковую форму своего имени. Кто вас так называет? А как вы ласково называете своих близких?
-- Как вы думаете, почему человек использует в своей речи разную форму имен?
6. Самостоятельная работа.
-- У нас в классе есть ребята с одинаковыми именами. А что кроме имени есть у человека, чтобы его можно было отличить от других? (фамилия, отчество)
-- Напишите свое имя, отчество и фамилию.
Проверка.
-- Назовите фам
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>