Имена собственные

сказала: "Здравствуй, друг!"
-- Как пишутся имена собственные?
Какие ещё правила написания заглавной буквы в словах вам известны? Заслушиваются ответы учащихся.
3. Целеполагание
-- Тема нашего урока "Заглавная буква в словах".
Сегодня на уроке мы будем учиться распознавать имена собственные, слова -- названия животных и слова -- клички животных, применять правило написания заглавной буквы.
2. Минутка каллиграфии.
- Внимательно посмотрите на буквы, расположенные на доске. Найдите среди них лишнюю (м, з, п, М, н, ф) и объясните свой выбор.
- Пишем в заглавную букву М красивым каллиграфическим почерком до конца строки.
- Подчеркните самую красивую букву! (Самооценка).

4. Словарная работа.
-- Назовите главный город нашей страны.
-- Что вы знаете о Москве? Расскажите.
(ответы детей)
Ученик (рассказ с показом иллюстраций). Москва - не простой город, это столица нашей Родины. Столица - это значит главный город нашей страны. Нашему городу много лет. В самом центре города Красная площадь. Издавна слово "красная" означало - красивая. На Красной площади находится Кремль. В Кремле работает Президент нашей страны. На территории Кремля находятся Царь-пушка и Царь-колокол. Через весь город протекает река, которая называется Москва-река.
(Видеоматериал по теме урока, слайд "Словарное слово")
-- Почему это слово написано с заглавной буквы?
-- Запишите слово в тетрадь, поставьте ударение и выделите опасное место.
-- Придумайте предложение с этим словом.
5. Усвоение новых знаний и способов действий.
1. - А сейчас я вам предлагаю записать свою фамилию и имя. Давайте запишем предложение о том, как вас зовут. А какая у вас фамилия?
(Вспоминаем