ет определённые предметы, даёт посмотретъ в течении одной – двух минут, затем накрывает их бумагой и просит одного ученика назвать все предметы, которые он запомнил. Затем все ученики записывают их названия на английском языке.
Игра «Кошки-мышки»
Познакомьте детей с глаголом catch.
Предложите детям образовать круг. Выберите мышку - mouse - с помощью считалки:
One, two, three
You and me.
Дальше «мышка» начинает рассказывать рифмовку, а все дети хором ей помогают:
1 am а mouse
You are а cat.
One, two, three
You catch me.
Сказав фразу: You are а cat, «мышка» начинает считать игроков. Тот из детей, на кого придется слово «cat», становится «котом» и стремится поймать «мышку» после слов: You catch me.
Игра «Cats and mice»
Дети делятся на две команды: Cats & Mice.
Ведущий или учитель дает команды:
- Cats go home!
- Mice walk!
Дети-коты идут в домики, дети-мыши гуляют по комнате.
- Cats come out & catch mice!
- Mice run away!
Дети-коты выбегают из домиков и ловят мышей. Дети-мыши убегают.
Игра «Кошки-мышки»
Дети становятся в круг, берутся за руки и опускают их вниз. «Мышонок» стоит в кругу, а кошка - за кругом. Со словами:
One, two, three - cat, stop!
Three, two, one - mouse, run!
дети поднимают руки и выпускают «мышку» из домика-круга. «Кошка» начинает гоняться за «мышкой», которая может в любой момент опять забежать в домик и спрятаться от «кошки», - тогда дети опускают руки и закрывают домик. После этого с помощью считалки выбираются новые «кошка» и «мышка».
Игра-рифмовка « Little Mouse»
Предложите детям образовать круг: Lets make а circle.
Выберите для игры мышонка (little mouse) с помощью считалки:
Страницы: << < 13 | 14 | 15 | 16 | 17 > >>