тие слухового внимания
Дети садятся в ряд. Сидящий первый справа говорит какое-нибудь слово на ухо соседу. Он передаёт слово дальше и т. д. После этого дети, начиная с последнего, должны сказать, какое слово услышали. Ребёнок первый перепутавший переданное слово, садится на самый конец ряда. Остальные таким образом садятся, на одно место ближе к первому. Игра продолжается.
Игра со счетными палочками или спичками.
Цель: развитие зрительного внимания
Ребенку предлагают выложить по образцу букву, цифру, узор, силуэт и т. п.
Игра с разноцветными бусинами.
Цель: развитие зрительного внимания
Ребенку предлагается образец или схема нанизывания бус (например, -ОХОХОХО- -ОООХХХООО- -ООХХОХОХХОО-), нитка или проволока, бусинки. Ребенок собирает бусы.
Игра "Отгадай, что я вижу. "
Цель: развитие зрительного внимания
При рассматривании книжки с картинками начинается игра - взрослый: "Я вижу что-то, оно красное! Что это?" Когда это что-то будет найдено, поменяться ролями, ребенок загадывает.
Игра "Сделай как у меня"
Цель: развитие зрительного внимания
Ребёнку взрослый предлагает выложить из палочек (или мозаики) по образцу букву, цифру, узор, картинку и т. п. (Можно использовать палочки Кюизенера)
Игра "Расставь как было"
Цель: развитие зрительного внимания
Перед дошкольниками на столе воспитатель расставляет семь игрушек. После того, как дети рассмотрели игрушки, взрослый просит их отвернуться от стола, а он в это время игрушки меняет местами и даёт задание: "Расставьте игрушки в той последовательности, которой они были".
Игра "Дорисуй"
Цель: развитие зрительного внимания
Взрослый раздаёт детям рис
Страницы: << < 16 | 17 | 18 | 19 | 20 > >>