Консультация для воспитателей
Игры и упражнения для развития коммуникативных навыков и групповой сплоченности у детей старшего дошкольного возраста
В последние годы в дошкольные учреждения поступает много детей с проблемами в развитии. Таким детям часто свойственны агрессивность, конфликтность, замкнутость, тревожность. Поэтому остро встает вопрос об адаптации детей, сплочении детского коллектива, налаживании контакта воспитателя с детьми, которые часто страдают и дефектами речи и задержкой психического развития.
Среди основных задач, направленных на заботу о психическом здоровье детей, можно выделить следующие:
- помочь ребенку научиться строить конструктивные отношения со сверстниками и взрослыми;
- воспитать у ребенка позитивное отношение к себе.
Упражнения и игры, которые я хочу представить, имеют профилактически-развивающее и коррекционно-компенсаторное направления и решают следующие задачи:
- развитие групповой сплоченности;
- снятие психомоторного напряжения;
- снятие эмоциональных зажимов;
- развитие эмоциональной сферы;
- развитие коммуникативных навыков;
- формирование положительной самооценки.
1. Приветствие-знакомство
Педагог предлагает детям встать в круг и передавая друг другу мяч, здороваться и называть свое имя, например: «Здравствуйте, меня зовут Соня» или «Здравствуйте, я Костя».
2. Упражнение «Разные, но похожие»
Все встают в круг.
Вариант 1). Педагог говорит: : - «У меня есть брат», «Я люблю яблоки», «Я не люблю грустить», «Я люблю плавать», «Я не люблю драчунов» и т. д.
Дети, которые согласны с утверждением, поднимают руки.
Вариант 2): - «Сейчас поднимут руки только девочки… А теперь поднимут руки мальчики… Попрыгают те, кто в брюках… У кого есть сес
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>