Игрушки

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4  >  >>

шка, а ты любишь играть? (Да). А какая у тебя любимая игрушка?
М. - Отгадайте мою загадку, тогда узнаете.
В. - Хорошо. Мы с ребятами уже умеем загадки отгадывать.
М. - Ну тогда слушайте внимательно.
Его бьют, а он не плачет-
Только выше, выше скачет.
Скок-скок, скок-скок.
Что за странный колобок? (мяч)
- Правильно, я люблю играть в мяч (показывает большой желтый мяч).
В. - Посмотрите, какой мяч у Матрешки! (большой, желтый, резиновый). Что с ним можно делать? (катать, бросать, ловить). Давайте все вместе поиграем с мячом.

Физкультминутка
Мяч подскакивает вверх,
Кто подпрыгнет выше всех? (прыжки)
Тише, тише, мяч устал,
Прыгать мячик перестал.
И под столик закатился (ходьба на месте)
А мы на стульчики садимся (дети садятся).
В. - Вот как хорошо мы поиграли. Давайте все вместе расскажем Матрешке о мяче. Сначала мы расскажем, какого цвета мяч, какой он формы и размера, а потом о том, как можно с ним играть. Послушайте мой рассказ о мяче. "Это мяч. Он желтый, круглый, большой. Мяч можно катать, ловить, бросать. Я люблю играть в мяч". Кто хочет рассказать о мяче? (Дети по желанию рассказывают о мяче с помощью воспитателя. Хоровые и индивидуальные ответы).
В. - Молодцы! Вы очень хорошо рассказывали о мяче. Матрешка, тебе понравилось?
М. - Да, очень. А про другие игрушки что-нибудь хорошее можете рассказать?
В. - Конечно, Матрешка. Ребята знают много ласковых слов об игрушках. Ты садись, послушай, а мячик нам поможет.
Игра с мячом "Назови ласково"
Называю игрушку, бросаю мяч ребенку, он ловит его, называет предмет ласково и бросает мяч назад воспитателю (машинка, пирамидочка, пирамидка, куколка, матрешечка).
- Спасибо, игрушкам очень прия

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: