Игрушки

ской композиции из одного большого предмета ( тарелки) и 5-10 мелких ( ягодок). Развивать глазомер, мелкую моторику, чувство формы.
Материалы. Комочки пластилина разного цвета и размера: большие (с кулачок) для тарелки, небольшие для отщипывания кусочков и формирования ягодок; салфетки бумажные и матерчатые, клеенки. У воспитателя варианты пластилиновых тарелочек, разных по размеру.
Содержание занятия Воспитатель: Читает детям стихотворение В. Шипуновой " Ягодки на тарелочке": Вот клубника, вот калина, Вот душистая малина, Клюква вот. А вот немножко Вкусной жёлтенькой морошки. У садовой ежевики Фиолетовый бочок. А от ягоды черники - Синий - синий язычок. Сколько всяких ягодок
На солнышке поспело! Ягодка за ягодкой - Тарелка опустела! Воспитатель: Показывает детям плакат (Фрукты-ягоды) или набор дидактических картинок с изображением ягод и предлагает слепить много-много ягод, чтобы игрушки пришли в гости и полакомились. Спрашивает, куда нужно положить ягодки, чтобы поставить угощение на стол? После ответов детей советует сначала слепить тарелочки, а потом уже ягодки. Показывает и поясняет способ лепки;
- комок пластилина разминаем, раскатываем шар в ладошках- вот так ( круговыми движениями ладоней);
-шар сплющиваем в лепёшку, чтобы получилась тарелочка,- сдавливаем ладошками - вот так;
- кладём на тарелочку ягодку (при этом воспитатель наклоняет тарелочку так, чтобы ягодка скатилась ): "Ой-ой, ягодка покатилась с тарелочки! Что же делать? Давайте поднимем края тарелочки, чтобы ягодки не падали";
- а теперь слепим ягодки - отщипнём от большого комка пластилина маленькие кусочки и раскатаем пальчиками;
- выложим ягодки на тарелочку.
Дети: Лепят свои тарелочки с ягодками. Воспитатель напоминает последовательно