Игровой материал для уроков в начальных классах при обучении детей с ОВЗ

Страницы: <<  <  7 | 8 | 9 | 10 | 11  >  >>

>утро руки
рана кран
Рита ирис
- Кто быстрее прочитает 3-е слово первого столбика?
- Сколько раз встречается слово кран?
- Найдите слово, соответствующее схеме (согл. ,гл. ,согл. )
19. Тема: Звук и буква В,в.
Игра « Угадай букву».
Оборудование: буквы Р,Т,В, шкатулка.
Инструкция: Закройте глаза. Откройте волшебную шкатулку. Посчитайте, сколько букв в ней лежит? Достаньте букву, с которой мы только что познакомились. Откройте глаза. Проверьте друг у друга, правильно ли вы нашли букву. С закрытыми глазами угадайте, какие буквы еще есть в шкатулке.
Игра «Хлопочки».
Инструкция: Слушайте внимательно. Я буду называть слова, а вы хлопните, когда услышите слова со звуком (в).
Слова: лаванда, роза, василек, гвоздика, ромашка, астра, кувшинка.
Игра «Догадайся».
Инструкция: Прочитайте пары слов, записанные на доске. Объясните, чем отличается написание слов?
кот – крот Ира – икра сова – слова
сон – слон вилы – вилка вол – волк
20. Тема: Чтение слогов и слов с буквой В,в.
Цель: активизировать и формировать различные стороны мыслительной деятельности; развивать речь учащихся.
Игра «Доскажи словечко».
Инструкция: Есть одна игра для вас:
Я прочту стихи сейчас,
Я начну, а вы заканчивайте,
Хором дружно добавляйте.
Как зовут меня, скажите.
Часто прячусь я во ржи,
Скромный, полевой цветок,
Синеглазый . . . (василек).
День рождения у меня –
Подарили мне коня.
Замечательный какой!
Голубой-преголубой.
Ездить нужно осторожно,
За рога держаться можно,
Жаль вот только - гривы нет.
Что за конь? (Велосипед).
Я весь день ловлю жучков,
Уплетаю червячков.
В теплый край не улетаю,
Здесь. Под крышей, обитаю.
Чик-чирик! Не робе

Страницы: <<  <  7 | 8 | 9 | 10 | 11  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: