гу. У одного из них в руках бубен. Под 1 часть музыки бубен передается по кругу. На сильную долю такта - удар по бубну, на слабую - передача. На конец музыки ребенок, у которого остался бубен ударяет по нему 2 раза. Под 2 часть музыки дети танцуют, используя по своему желанию любые танцевальные движения, а ребенок с бубном, подыгрывая на нем, выбирает наиболее понравившегося ему в танце ребенка и передает ему бубен. Игра может усложняться, за счет увеличения количества передаваемых бубнов.
Музыкально-игровые упражнения
"Не зевай"
Игровой материал: музыкально-шумовые инструменты
Ход игры: "Раз, два, три, ребенок исполняет на муз. инструменте ритм
Не зевай! передает соседу муз. инструмент
Поиграл - выполняют действия первой строки
Передай! передают следующему соседу
Раз, два, три, выполняют действия первой строки
Не спеши! передают следующему соседу
Как играть - выполняют действия первой строки
Покажи!"
Игровой материал: любой музыкальный инструмент.
Правила игры: дети сидят на ковре, одному из ребят педагог дает музыкальный инструмент. Под текст дети выполняют задания, у кого остался музыкальныйинструмент придумывает свой ритмический рисунок, а дети повторяют его хлопками.
Ритмическая игра
"Ёжик и барабан"
Музыкальное оборудование: барабан
Ход игры.
Взрослый произносит стихотворение про ежика, а ребенок на каждое "бум" ударяет в барабан (хлопает в ладошки или бьет ладошками по коленям). Ведущий может произвольно менять ритмический рисунок в каждом случае, а малыш должен его повторить.
Например:
С барабаном ходит ёжик. Бум-бум-бум! (или, например, БУМ-БУМ-бум-бум-бум)
Целый день играет ёжик: Бум-бум-бум!
С барабаном за п
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 > >>