Подбитая утка покидает круг. Игра заканчивается, когда в круге не останется ни одной утки, после чего игроки меняются ролями.
Игра "Бег раков".
Эстафета проводится в параллельных или встречных колоннах. Первые номера садятся на пол, опираясь руками сзади. По сигналу они устремляются вперёд, оторвав от пола таз перебирая ногами и руками. Следующие игроки вступают в борьбу, когда финишируют их предшественники. За касание тазом пола во время передвижения снимается очко из тех десяти очков, которые каждой команде присуждаются перед началом игры. Два поощрительных очка получает команда, закончившая первой, и одно очко - пришедшая к финишу второй. И другие. . .
Самообразование
"Без игры нет и не может быть полноценного умственного развития. Игра - это огромное светлое окно, через которое в духовный мир ребёнка вливается живительный поток представлений, понятий. Игра - это искра, зажигающая огонёк пытливости и любознательности".
В. А. Сухомлинский
Я работала над темой "Игра как средство воспитания, обучения и развития личности школьников". Работа по самообразованию распланирована на три года: с 2016 по 2018 гг. . Были сформированы цель и задачи по теме:
ЦЕЛЬ: создание для воспитанников условий для эмоционального, познавательного и коммуникативного развития.
ЗАДАЧИ:
- подвижная игра, как средство развития воспитанника;
- роль сюжетно - ролевой игры в воспитании и развитии;
- развивающие игры в развитии эмоциональной сферы;
- пальчиковые и
Страницы: << < 8 | 9 | 10 | 11 | 12 > >>