предметов, один из которых отличается от остальных. Необходимо его найти.
НАЙДИ ОТЛИЧИЯ
Предлагается карточка с изображением двух картинок, имеющих несколько различий. Необходимо как можно быстрее найти эти отличия.
ЛАБИРИНТ
Пройти по лабиринту, прослеживая путь взором, в случае затруднения пальцем или карандашом.
ВЫКЛАДЫВАНИЕ УЗОРА ИЗ МОЗАИКИ ИЛИ ПАЛОЧЕК
Ребенку предлагают выложить узор из мозаики (или палочек) по образцу: букву, цифру узор, силуэт и т. п.
ДОРИСУЙ
Ребенку предлагается назвать, что отсутствует в изображении предметов и дорисовать их. Примеры: дом без окон, машина без колес, цветок без стебелька и т. п.
ИГРЫ НА РАЗВИТИЕ ЗРИТЕЛЬНОГО ВНИМАНИЯ
ЛОТО
ДОМИНО
ИСКЛЮЧЕНИЕ ЛИШНЕГО
Предлагается карточка с изображением 4-5 предметов, один из которых отличается от остальных. Необходимо его найти.
НАЙДИ ОТЛИЧИЯ
Предлагается карточка с изображением двух картинок, имеющих несколько различий. Необходимо как можно быстрее найти эти отличия.
ЛАБИРИНТ
Пройти по лабиринту, прослеживая путь взором, в случае затруднения пальцем или карандашом.
ВЫКЛАДЫВАНИЕ УЗОРА ИЗ МОЗАИКИ ИЛИ ПАЛОЧЕК
Ребенку предлагают выложить узор из мозаики (или палочек) по образцу: букву, цифру узор, силуэт и т. п.
ДОРИСУЙ
Ребенку предлагается назвать, что отсутствует в изображении предметов и дорисовать их. Примеры: дом без окон, машина без колес, цветок без стебелька и т. п.
Самый эффективный метод обучения -- использование дидактической (обучающей) игры, как одной из форм обучающего воздействия взрослого на ребенка и в то же время -- основного вида деятельности детей Таким образом, у дидактической игры две цели: одна из них обучающая, которую преследует взрослый, а друга
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 > >>