суждает лень, беспечность, хорошую жизнь нужно заслужить честным трудом.
- Главные герои: Стрекоза и Муравей.
- Стрекоза всё лето пела.
- Наступила зима.
- Стрекозе холодно и голодно, она больше не поёт.
- Она пошла за помощью к муравью.
- Муравей отказал её и преподал урок.
- Нет, нельзя, друзья всегда помогают.
- Да, он преподал Стрекозе урок.
- Он мог бы пустить Стрекозу к себе и она бы исправилась. Или наоборот не извлекла бы урок, думая, что всё сойдёт ей с рук.
- Стрекоза ветреная, любит веселиться.
- Муравей трудолюбивый.
- Лень и труд.
- Крылов осуждает лень и праздный образ жизни.
Предметные:
уметь характеризовать главных герой
П:
уметь сравнивать и анализировать действия и поступки героев,
уметь работать с текстом.
Р:
Составлять план произведения по иллюстрациям.
Л: развитие творческого воображения.
6. Первичное закрепление с проговариванием во внешней речи.
- Прочитаем басню по ролям. Но сначала выполним речевую разминку.
- Ребята, давайте проведём словарную работу. В басне встречаются трудные выражения.
-Найдём в басне выражение зима катит в глаза. Что это значит?
- Помертвело чисто поле. Что случилось с полем?
- Злой тоской удручена. Какое состояние у Стрекозы?
- А что означает слово нужда?
- Смотрим дальше. В мягких муравах у нас. Кто знает, что такое мурава?
- А почему Крылов называет лето красным?
- Стрекоза просит о том, чтобы муравей обогрел до вешних дней. Когда же наступят вешние дни?
- Голову вскружило, что означает это выражение?
Физкультминутка:
Нёс однажды муравей
Две травинки для дверей.
На полянке под кустом
Муравьишка
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>