И. А. Крылов. Лебедь, Рак и Щука

Страницы: <<  <  2 | 3 | 4 | 5  >  >>

лова.
Значения каких слов хотите узнать?
- как понимаете значения слов «ЛАД», «МУКА», «СОГЛАСИЕ»?
- С каким случаем из жизни можно соотнести эти строчки? «Когда в товарищах согласия нет…»
- А какой случай рассказал нам И. А. Крылов?
- Рассмотрите иллюстрацию художника-оформителя. О чем эта история?
- Почему же у героев ничего не получилось, ведь они так старались? ДАВАЙТЕ РАЗБЕРЕМСЯ
Перечитайте басню. Случайно ли И. Крылов выбрал этих героев?
Какими показал их автор в своей басне?
Работа в парах
- Найдите и отметьте глаголы, которые помогают представить (охарактеризовать) образ каждого героя.
- Как вы себе представляете их действия?
- Приведите соответствующие сточки.
- Объясните выражение «Из кожи лезут вон»
- Почему же воз не сдвинулся с места? Возможно он был слишком тяжелым? Зачитать ответ.
- Так в чем же дело?
-Что главное они не сделали?
- Где хранится главная мысль басни? В какой части она находится?
Как называется эта часть?
ИГРА «Верно – Неверно»
- Как вы думаете, зачем И. А. Крылов рассказал людям эту историю?
- Какой смысл он вкладывает в слово «СОГЛАСИЕ»? (ЕДИНСТВО ЦЕЛЕЙ, ДЕЙСТВИЙ)
- Какой урок вы для себя извлекли?

Учащиеся слушают и следят за чтецом.
Подчеркивают слова
Лад - действия вместе, совместно
Мука - сильное физическое или нравственное страдание
Согласие - единство, общность точек зрения, единомыслие, единодушие.
Поклажа, воз …(вещи, груз, багаж)
(примеры детей)
Каждый герой хочет решить проблему своим способом.
ПРОБЛЕМА
Они обитатели одной водной среды, значит могли договориться, но не…
ЛЕБЕДЬ рвется в облака (он стремительный, упрямый)
РАК пятится назад (неповоротливый, упрямый)
ЩУКА тянет

Страницы: <<  <  2 | 3 | 4 | 5  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: