ов?
-Где и как он получил образование?
-Где и в связи с чем начал свою трудовую деятельность И. А. Крылов?
- Какие факты свидетельствуют об одаренности Крылова и его тщательной работе над собой?
-Какие события в его жизни предшествовали этому?
-Каким был первый литературный опыт Крылова?
-Что такое басня? (Тема прошлого урока)
Чтение таблицы "ЗУХ",2-3 колонки, составленной по статье учебника "Биография Крылова И. "
2 колонка - план к статье учебника. Основные вехи жизни.
3 колонка. Что хочу узнать на уроках, посвященных творчеству баснописца.
(1-2 колонки "Что вам известно об Иване Крылове?" заполняли дома).
Отвечают на вопросы учителя.
Предполагаемый ответ:
Басня -- это краткий стихотворный или
прозаический рассказ нравоучительного характера, имеющий иносказательный, или аллегорический, смысл.
2. Работа с литературоведческими понятиями.
"Карта жанра"
Вам было дано задание выписать в тетрадь по литературе определение басни
- Восстановите схему жанра басня, выбрав нужные элементы.
Составление кластера( направляющий вектор - слайд 9)
Работа в команде. (Каждой группе даны задания заранее)
Каждая группа должна выбрать верные элементы жанра басни. ( Оценивается правильность и быстрота выполнения задания). Коллективная проверка. По ее итогам создается кластер.
Предполагаемая запись:
Басня-небольшой рассказ - диалог
Часто стихотворный, 2 части; используется просторечная лексика; отличается краткостью (лаконизмом); мораль(нравоучение), сатирическое изображение; герои - чаще всего животные; особый басенный стих
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>