почему меняется след оленя, почему он прыгнул?
(Испугался)
11. Посмотрите на две последние строки 3-ей строфы. Кого испугался олень? (Собак) 3
12. Почему вы так решили? (Появляются собачьи следы). Зачитайте строки, которые указывают на это 3. (И далеко в лугу / Теряется собачий гон)
13. Как ведёт себя олень во время погони? (Стремительно бежит)
14. Подтвердите это словами из стихотворения. (и ветки, / Обитые рогами на бегу; О, как легко он уходил долиной! / Как бешено, в избытке свежих сил. . . . . . . . (до конца) 3.
15. Прочитаем последнюю строку стихотворения. Прочитает нам её. . . . . . . . . . 3.
Какое чувство у вас вызывает эта строка? Почему? (Радость, олень остался жив)
5. Творческая разминка
а) "Название стихотворения"
Ребята, вы уже обратили внимание, что Бунин не дал названия своему стихотворению. Мы называем его по первой строке стихотворения: "Густой зелёный ельник у дороги. . . ".
- Как вы думаете, почему сам автор не дал никакого названия своему стихотворению?
(Оно лишает читателя возможности самому проникнуться чувством восхищения перед красотой зверя. )
Я вам предлагаю творческое задание: придумайте название стихотворению (Варианты ответов "Красавец олень", "Красота побеждает смерть", "Густой зелёный ельник у дороги. . . ", "Красота")
- Ребята, какое название из предложенных вариантов вам наиболее понравилось? Почему? (Он красоту от смерти уносил! - главная тема стихотворения)
б) "Продолжи стихотворение".
- Думаю, вам не раз приходилось слышать выражение "человек - хозяин природы".
- Как вы понимаете это выражение?
- Согласны вы с этим высказыванием?
- Кто же тогда человек?
Он - неотъ
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>