"Симфоническая музыка"; окружающий мир, тема "Лента времени", "Охрана окружающей среды".
Ход урока:
1. Создание эмоционального настроя (музыкальный эпиграф - видеоролик с песней "Лесной олень" композитора Е. Крылатова на слова Юрия Энтина).
- Кто слушал песню первый раз?
- А вы видели когда-нибудь живого оленя в лесу или в зоопарке?
- Можете предположить, почему эта песня прозвучала в начале урока? (через некоторое время мы поймём, насколько вы были правы)
2 Обращение к эпиграфу: "У каждого из слов душа своя. . . ".
Это слова человека, трепетно любящего живое русское слово, русскую природу, поэта И. А. Бунина, о творческой деятельности которого мы будем говорить на сегодняшнем уроке и познакомимся с его стихотворением "Густой зеленый ельник у дороги. . . "
Работа по "Ленте времени":
- Послушаем сообщение о поэте (1-2 ученика)
- Назовите годы жизни И. А. Бунина. Обратите внимание на ленту времени. Какие важные исторические события произошли за этот период? Краткие сведения о Бунине (Индивидуальное сообщение "И. А. Бунин - трижды лауреат Пушкинской премии, лауреат Нобелевской премии).
Слово учителя: Иван Алексеевич очень много путешествовал и хорошо знал русский, английский, французский языки. В гимназии он начал писать стихи и писал их до конца жизни. Для стихотворений Бунина характерна задушевная интонация. В них отразилась любовь поэта к России, родной земле. В своих стихотворениях он заставляет нас почувствовать тепло своего сердца, обаяние родной природы и музыку родного слова.
- Прослушивание аудиозаписи стихотворения И. А. Бунина "Густой зелёный ельник у дороги. " (читает Игорь Петренко). Осмысление.
- Вам понравилос
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>