едством сознательно–волевой работы по переосмыслению обучающимися отношения к здоровому образу жизни, к стилю своей жизни.
Реализация данного этапа проекта осуществляется в объединении «Художественная гимнастика» и предусматривает два года обучения:
Первый 2011-2012 год - ориентационный, в процессе которого у обучающихся, наряду с умениями выполнять комбинации различных упражнений без предмета и с предметом в определенном ритме и темпе, формируется положительное отношение и интерес к здоровому образу жизни, осознается ценность здоровья для самореализации.
Цель первого года – сформировать у обучающегося основы здорового образа жизни и добиться выполнения элементарных правил здоровьесбережения.
Основные задачи:
1. Сформировать смысловое представление об элементарных правилах здоровьесбережения.
2. Создать элементарные представления об основных понятиях здорового образа жизни.
3. Добиться выполнения элементарных правил здоровьесбережения (на уровне первоначального умения).
4. Предупредить непонимание основных понятий здорового образа жизни.
š
œ
ž
À
Ê
Ì
Î
Ð
Ò
è
ê
&
Ø
ሃ桤ā㜀$䠀$會ﵤ頮洀ĤĤ搒Ũ朁葤笲洀Ĥ搒Ũ會ﵤ頮洀Ĥ搒Ũ會䉋洀ĤᔀÌ
Ð
Ò
è
ê
Æ
È
h45
h45
h45
h45
h45
h45
h45
會ﵤ頮洀ĤᘀРешение этих задач осуществляется поочередно. Представления об элементарных правилах здоровьесбережения формируются в результате объяснения педагогом, восприятия показываемых движений комплексов физкультминуток, просмотра наглядных пособий, анализа собственных мышечных и других ощущений, возникающих при первых попытках выполнения комплексов, наблюдений за действиями других обучающихся. Для реализации цели используются следующие методы и средства:
насыщение содержания материа
Страницы: << < 9 | 10 | 11 | 12 | 13 > >>