профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.
ОК9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий впрофессиональной деятельности
3. СТРУКТУРА и содержание профессионального модуля
3. 1. Тематический план профессионального модуля
Коды профессиональных компетенцийНаименования разделов профессионального модуляВсего часов
(макс. учебная нагрузка и практики)Объем времени, отведенный на освоение междисциплинарного курса (курсов)Практика
Обязательная аудиторная учебная нагрузка обучающегосяСамостоятельная работа обучающегосяУчебная,
часовПроизводственная (по профилю специальности),
часов
(если предусмотрена рассредоточенная практика)
Всего,
Часовв т. ч. лабораторные работы и практические занятия,
часовв т. ч. , курсовая работа (проект),
часовВсего,
часовв т. ч. , курсовая работа (проект),
часов
12345678910
ПК 3. 1.
ПК 3. 2. Раздел 1. Выбор технологии хранения в соответствии с качеством сельскохозяйственной продукции и сырья, контроль состояния продукции в период хранения29210452
62
7254
ПК 3. 3.
ПК 3. 5.
ПК 3. 4. Раздел 2. Выбор технологии переработки сельскохозяйственной продукции, выполнение ее предпродажной подготовки и реализация 36814476
2062
10854
ПК 3. 1. Раздел 3. Выбор сооружений и при реализации технологий хранения, пере-работки , предпродажной подготовки и реализации с/х продукции426188112
94
7272
Всего:108643624020218
252180
3. 2. Содержание обучения по профессиональному модулю (ПМ)
Наименование разделов профессионального модуля (ПМ), междисциплинарных курсов (МДК) и темСодержание учебного материала, лабораторные работы и практические
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>